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為什么聽障兒童面對(duì)聲音的時(shí)候往往很迷惑
來源:
天資口吃矯正培訓(xùn)
        發(fā)布時(shí)間:2020-03-12
聽見聲音,看見事物,感知世界,這是人獲取外界信息的重要手段,外界所存在的信息通過這三個(gè)方面被捕捉輸送到大腦之中,經(jīng)過加工處理之后讓人能夠理解,然后人這個(gè)個(gè)體就產(chǎn)生了對(duì)某個(gè)事物的基本理解,繼而開始從獨(dú)立的每個(gè)事物中產(chǎn)生聯(lián)系,從而認(rèn)識(shí)整個(gè)世界。而聽力的高低,也影響著獲取外界信息范圍的高低,甚至在某種程度上決定了信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
雖然有句話說“眼見為實(shí)、耳聽為虛”,但實(shí)際上聽力所能獲取的信息的獨(dú)特性在某種程度上是具有獨(dú)立性的,比如對(duì)于聲源方位的判斷,對(duì)于聲音高低的判斷等等都是需要用到耳朵的。之所以在生活中會(huì)出現(xiàn)誤判的情況,是因?yàn)槿四軌蚶斫馐挛锏姆较驈囊婚_始就是錯(cuò)誤的,這與人的理解能力范圍有關(guān)系,因?yàn)槟承┫嗨剖挛锼鶄鬟f的聲音是不容易被分辨的。
在對(duì)于聲音分辨的基礎(chǔ)上來說,聽力起到了關(guān)鍵性的作用,因?yàn)槿硕苈牭降哪切┞曇糁杏幸恍┖茈y分辨,他們就像是一體雙生一般讓人無(wú)從下手。而且聽力一旦受到損傷,對(duì)于正常聲音的分辨都要下降很多個(gè)檔次,這也是為什么很多聽障兒童面對(duì)聲音的時(shí)候往往很迷惑,因?yàn)樗麄冏陨頍o(wú)法分辨。
在生活中我們往往能看到這樣的場(chǎng)景:盲人失去了視力之后還能進(jìn)行正常的對(duì)話,他們和正常人的交流是沒有問題的,甚至很多盲人的語(yǔ)言表達(dá)能力是非常好的。但是聽力障礙的人是不一樣的,他們聽不到聲音的同時(shí)往往也開不了口,這也是為什么有的時(shí)候稱呼聾人是“聾啞人”,因?yàn)槁犃Φ膿p傷在一定程度上就已經(jīng)導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)無(wú)法正常發(fā)展。
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口吃病患者容易產(chǎn)生一些恐懼心理
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口吃語(yǔ)言狀態(tài)出現(xiàn)也會(huì)影響其他問題
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