口吃病患者都具有怕口吃的恐懼心理。我們知道，人身各部器官，發音器官也不例外，都受心理因素的制約和支配，因而這種恐懼心理就導致口吃現象加重。患者不僅有恐懼心理，還伴有痛苦的心情，思想上消極悲觀......
聽見聲音，看見事物，感知世界，這是人獲取外界信息的重要手段，外界所存在的信息通過這三個方面被捕捉輸送到大腦之中，經過加工處理之后讓人能夠理解，然后人這個個體就產生了對某個事物的基本理解，繼而開......
多數兒童的口吃類型其實就是連發型口吃，因為導致兒童口吃的主要原因是語言環境中生活著口吃人群或者孩子受到口吃交流影響比較多，從而導致孩子說話開始結巴。但是成人口吃的類型中，占據后三種的比較多，這可能與......
語言表達是說話的前提，也是交流和溝通必要的方式，不管是在什么時候，清楚明白的語言表達都是與人交流的基礎，而一旦整個發聲過程出現了問題，那么語言表達也要受到相當明顯的影響。在語言發展的初期，兒童就會受......
表達、交流、溝通、理解、認知等等都是語言存在的基礎，也同樣是讓語言從口語升華為書面語的重要推動力量，但是書面語的存在不代表口語的作用就被削弱了，恰恰相反，書面語出現后對于口語更有著加強的意味在其中......
我們每個人都懂得如何說話，卻不知道說話發聲后那深層次的原因，人類是如何開口說話的？為什么每個人的音調和說話的節奏都不一樣？為什么有的人的聲音是“男神音”，而自己就是“肥宅音”，盡管都是語言的表達，但是說出......
